मैं वैली स्कूल में पिछले कई सालों से हिंदी पढ़ा रही हूँ । जब मैंने इस स्कूल में पढ़ाना शुरू किया तो उससे पहले मैंने हमेशा ही हाई स्कूल और मिडिल स्कूल को ही पढ़ाया था। जब मुझे जूनियर स्कूल को पढ़ाने को कहा गया तो मैं थोड़ी चिंतित थी कि कैसे पढ़ाऊंगी । पर फिर मैंने मन में ठान लिया कि पढ़ाना है ,तो चुनौती तो स्वीकार करनी होगी। तब मैनें एकलव्य द्वारा प्रकाशित किताबों को पढ़ा जिसमें छोटी कक्षाओं को पढ़ाने की विधियॉं पर चर्चा की गई थी और मुझे वह सब बहुत अच्छा लगा । मैंने वहाँ से ही प्रेरणा लेकर अपने स्कूल में कक्षा एक से चार तक के लिए पाठ्यक्रम बनाया जिसमें मुख्य मुद्दा था कि रुचिकर विधियॉं से पढ़ाया जाए और ज्यादा से ज्यादा मौखिक कौशल्य का विकास किया जाए । विशेष रूप से शब्दावली का ज्ञान चित्रों की सहायता के साथ-साथ वास्तविक वस्तुओं और आस पास के वातावरण से सामग्री लेकर दिया जाए। बच्चों को कहानी सुनाई जाए , कविता और गीत न केवल सुनाए जाएँ बल्कि हाव-भाव से सिखाए जाएं , खेल खेले जाएँ और छोटी नाटिकाएं कराकर उनका भाषा के प्रति रुझान बढ़ाया जाए । इन सब के साथ पाठन और लेखन भी कराया जाए पर वह पाठ्यक्रम का केवल चौथा हिस्सा हो। वही पाठ्यक्रम के अनुसार मैंने और मेरी सह अध्यापिका गीता खन्ना ने कार्य पत्रिकाएँ बनाईं । इस ब्लॉग के जरिए मैं वे सब आप सब के साथ बाँटने जा रही हूँ । हमने कई पुस्तकों से सामग्री और विचार लेकर इन कार्य पत्रिकाओं को बनाया। हमने "हिंदी की दुनिया" जिसे चन्द्रिका माथुर जी ने लिखा है , से भी कई विचार लिए और शामिल किए अपने कार्य में । हमने उनके द्वारा लिखी हर अक्षर के लिए कविताओं का प्रयोग किया । हमने एकलव्य और हिंदी की दुनिया की तरह बच्चों को मात्रा का प्रयोग पहली इकाई से नहीं सिखाया बल्कि कई इकाइयों के बाद सिखाया। मुझे एकलव्य का यह विचार बहुत ही अच्छा लगा कि बच्चों को अक्षर न सिखा कर शब्द सिखाएँ जाएँ और सबसे अच्छी बात कि ये शब्द बच्चों के लिए एक चित्र की तरह होते हैं जिन्हे वे सभी अक्षरों को न जानने पर भी आसानी से चित्र की तरह पढ लेते हैं। मैंने यह भी देखा कि इन शब्दों को सीखते-सीखते बच्चे अपने आप ही मात्राओं का उच्चारण ही नहीं उन्हें पहचानना भी सीख गए । जब उन्हें मात्राओ का ज्ञान दिया गया तो बहुत ही आसानी हुई । इस पाठ्यक्रम में अक्षरों के समूह उनके आकार को ध्यान में रखकर बनाए गए । वर्णमाला के क्रम से अक्षरों को नहीं सिखाया गया । ये समूह हैं -
कक्षा एक के लिए -
१. ट ठ ढ द २. व क ब ३. ग म भ ४. न त ल ५. र स श ख
६. प ष फ ण ७. च ज ञ ज्ञ ८. पुनरावर्तन सभी इकाइयों का
कक्षा दो के लिए
८. य थ छ घ ध ९. ह ई इ झ ड ङ और इ , ई की मात्राएँ
१०. आ अ ओ औ अं अ : और मात्राएँ
१०. आ अ ओ औ अं अ : और मात्राएँ
११. उ ऊ ए ऐ और मात्राएँ १२. पुनरावर्तन सभी इकाइयों का
१३ . क्ष त्र श्र ऋ
१३ . क्ष त्र श्र ऋ
कक्षा एक से चार के लिए चुनी हुई कविताएं मेरे ब्लॉग "हिंदी का रस लो" में शामिल की गई हैं जिन्हें आप वहाँ से ले सकते हैं। इसी तरह नाटिकाएं आप मेरे अन्य ब्लॉग "कलेक्शन आफ प्ले " से ले सकते हैं। मुझे विश्वास है कि आप सब को मेरा यह प्रयास पसंद आएगा और आप इस सामग्री से लाभान्वित होंगे। मैं हमेशा की तरह इस सामग्री पर अपना हक़ नहीं जमा सकती , केवल इसे एक व्यवस्थित रूप से पढ़ाने पर अपनी मेहनत के बारे में बात कर सकती हूँ । मैं सभी पुस्तकों के लेखकों की शुक्रगुजार हूँ कि उनकी सामग्री का मैंने अपने अध्यापन काल में बहुत प्रयोग किया और अब उसे बाकी सभी के साथ बाँट रही हूँ ।
कक्षा एक के लिए -
इकाई १ ट ठ ढ द
उत्तर - द , ढ , ट , ठ
उत्तर - पीला वक , नीला कमल , पीली वर्षा , नीली बकरी ,
पीला कलश , नीली बतख
दादा का टमाटर , दादी की टाँग , दादी की ढोलक , दादा का कलश , दादा का ढक्कन , दादी का ठेला , दादा का दवात , दादी की दवाई
उत्तर - लड़का - टमाटर , ठेला , ठठेरा, ढक्कन
लड़की - टाँग , ढोलक , दवात , दवाई
का टमाटर , की टाँग , की ढोलक, का कलश , का ढक्कन , का ठेला , की दवात , की दवाई
इकाई २ व क ब
उत्तर - काली दवात , नीला टमाटर , काला ठेला , नीली दवाई , काली टाँग , नीला ठठेरा , काली ढक्कन , नीला ढक्कन
लड़का - वक् , कमल , कलश लड़की - वर्षा, बतख , बकरी
उत्तर - ढक , वक , टब, वट
ढ द
ट क
ठ व
ट
उत्तर - लड़का -वक , कमल , कलश लड़की - वर्षा , बतख , बकरी
का वक , का गधा , का कमल , का गमला , की बकरी , का भवन
की बतख , की मछली
इकाई 3 ग म भ
उत्तर - गदा , गागर , गमला , गिलहरी , गोल , गाडी , गठरी , गौरिल्ला , गाय , गज , गुब्बारा , गोंद , गुड़िया , गणेश
उत्तर - ठग , बग , टमटम , मठ
ग , क , ठ , म , भ , ट
उत्तर - लड़का - मटर , भालू, गमला , भवन , गधा लड़की - मछली
हरा मटर , काला भालू , हरी मछली , काला गमला , हरा भवन , काला गधा
उत्तर - का वक , का गधा , का कमल , का गमला , की बकरी ,
का भवन , की बतख, की मछली
उत्तर - लड़का - गधा, गमला, भवन , मटर , भालू लड़की - मछली
ठ , ठ , ट , ढ , द , ट , द , व
उत्तर - क , ठ , क , क , ब , ब , व , ब , व , व
तीन इकाइयों को करने के बाद बचचों के साथ इन्हीं इकाइयों पर आधारित तम्बोला यानि कि Housie खेल बनाया था जिसे बच्चों के साथ खेला । इस खेल द्वारा बच्चे अक्षरों को पहचान पा रहे हैं या नहीं -आसानी से समझा जा सकता है और खेल -खेल में बच्चे सभी सीखे अक्षरों का पुनरावर्तन भी कर लेते हैं । इस खेल में अध्यापिकाओं और अध्यापक की सहायता के लिए कार्ड है जिसमें अक्षर और शब्द लिखे हैं जिससे वे इस कार्ड में क्रमांक दे सकें कि कौन सा अक्षर या शब्द पहले बोला है । इससे तंबोला की तरह जब बच्चा एक पंक्ति , दूसरी पंक्ति या फिर आखिरी पंक्ति पूरी करता है तो अध्यापक जांचेगा आसानी से कि बच्चे ने सही अक्षर या शब्द या चित्र काटा है या नहीं । सही अक्षर, चित्र और शब्द काटने पर उसे विजयी घोषित किया जाएगा और अध्यापक को बच्चे के बारे में जानकारी हो जाएगी कि उसे सारे अक्षर और शब्दों का ज्ञान है । आशा है कि आप सभी इस खेल का प्रयोग पाएंगे ।
उपर्युक्त कार्ड अध्यापक और अध्यापिकाओं के लिए है जिसमें वे अंकित करेंगे कि कौन -सा अक्षर या शब्द बोल दिया गया है ।
इकाई ४ न त ल
उत्तर - ढक , मग , मठ , बटन
उत्तर - नट , बदल , ढमक, ठग , लटक , वन
उत्तर- का मटर , का भालू , का नल , का नीबू , का तरबूज , का तबला , का लड़का , का लटटू
लड़का - नल , नीबू , तबला , लड़का , तरबूज , लटटू
उत्तर - नीला नल , पीला नीबू , नीला लटटू , पीला लड़का , नीला तबला , पीला तरबूज
का मटर , का भालू , का नल , का नीबू , का तरबूज , का तबला , का लड़का , का लटटू
उत्तर - त , ट , ठ , ढ , भ , म , म , ब , ल , द , व , ग , न
उत्तर - क , ल , न , ब ,द , व, ढ , त , ग , म , ठ , ट , भ
उत्तर - भ , त , भ , ट , व , ल , द , न , ब , ग , प , ठ
उत्तर - त , त , ब, म , म , भ , म , म , म , भ , ल , ग , ग
उत्तर - न , न , न , न , त , त , त , ल , त , ल , त , ल , ल
उत्तर - कमल , तट , नल , लठ , भवन , तन , दमकल , नट , भगत , कलम , बटन
उत्तर - व , भ , ल , त , ट , म , ठ , न , ढ , द , क , ग , ब
उत्तर - क, व , न , भ , द , ढ , ट , ल , ठ , त , ब , म , ग
उत्तर - टब , तट , कमल , तन , भगत , कलम , नट , बटन , लठ , ढक
उत्तर -वक, भवन , नल , वट , मठ , टमटम , मग , ठग , दमकल इकाई ५ र स श ख
उत्तर - ल ,ख , स , भ , म , ख , त , न , स , श , ल , र , व , प , र
उत्तर - बरतन , दस , गरदन , तरकश , शरबत , कसरत , मगर , वक
उत्तर - खत , बतख, शलगम , बरगद , कमल , कलश , खरल , बन्दर , बस
उत्तर - लड़का - शरबत , शलगम , खरबूजा , सपेरा
लड़की - रस्सी, खरल , स्लेट , रेलगाड़ी
की रस्सी , की रेलगाड़ी , का शरबत , का शलगम , की खरल , की स्लेट , का खरगोश , का सपेरा
उत्तर - काली खरल , हरी रेलगाड़ी , काला शरबत , हरी रस्सी , काला सपेरा , हरा शलगम , काली स्लेट , हरा ख़रग़ोश
उत्तर - ल , ल , स , स , श , स , स , स , ख , ख , र , श , र , श , र , र
उत्तर - मगर , शलगम , करवट , नटखट , गरदन , बतख , खटमल , दस , गलत , कसरत इकाई ६ प फ ष ण
उत्तर - पत्ता , पतंग , पताका , पोटली , पंडा , पतंगा , प्याज , पचास , पगड़ी , पेचकस , पादरी , पता , पाँच , पंखा , पन्ना , पायजामा , पेट , पंछी , पैर , पिल्ला , प्यानो , पीपा , पूँछ , परदा , पोनी
उत्तर - लड़का - फूल , पत्ता , फल , षटकोण लड़की - पतंग
की पतंग , का फल , का फूल , का षटकोण , का पत्ता , का ठठेरा
नीली पतंग , नीला फूल , नीला पत्ता , नीला फल , नीला षटकोण
उत्तर - पककर , रमण , गपशप , पलंग , षटरस , पतंग , पलक , ढप
उत्तर - प , ख , फ , श , म , ष
टपटप , पलटन , फल , पलंग , कप , पढ़ , षट , पर
उत्तर - ख , फ , स , प , प , प , फ , प , प , फ
उत्तर - वक , मग , बटन , फल , पलटन , भगत , वट , कप , मटर , गरदन इकाई ७ च ज ञ ज्ञ
उत्तर - र , ज्ञ , स, ठ , प , स , ज
उत्तर - ज , च , द , भ , क , फ , ठ
उत्तर - चमक , गज , जग , नभचर , जलचर , चरण , जल , चख , वजन
उत्तर - लड़का- चम्मच , चरखा , जहाज , ज्ञानी , जग
का चम्मच , का चरखा , का जहाज , का ज्ञानी , का जग
पीला चम्मच , पीला जहाज , पीला जग , पीला चरखा , पीला ज्ञानी
उत्तर - त , त , न , न , ठ , ज , ख , च , प , ष , त , ज्ञ , च , ज , च , च
उत्तर - म , ग , व् , च , ज , च , व , ब , स , क , द , च , स , स , स , प , र , म , ल , ल
उत्तर - चटपट , वजन , भजन , वनचर
उत्तर - चमन , वचन , जगन , चढ़कर , तजकर , जलचर
उत्तर - भ , ख , च , ट , म , ठ , ज , क , फ , न , क , श , न , ल , र , ग , ज , ब
उत्तर - प , ट , क , त , ख , ठ , स , भ , च , म , ष , द , ढ , ब , प , र , फ , ष
उत्तर - कमल , बरगद , फसल , कलश, टब , मटर , कलम , जग , बरतन , भवन , शलगम , खटमल , नल
उत्तर - श , म , ग , ष , भ , र , ल , ख , न , त , ठ ,
उत्तर - फ , च , त , प , ञ , द , ढ , न , भ , व , ल
उत्तर- चमक , पर , शरबत , चल , षट, लठ , बतख , पढ़ , खत , बस
उत्तर - मगर , मटर , भगत ,जग , वक, नट , टपटप , तट , कप , खत
उत्तर - फल , शलगम , गरदन , कलम , पलटन , नल , बरगद , कसरत , कमल , टब
उपर्युक्त चार इकाइयों को करने के बाद बचचों के साथ इन्हीं इकाइयों पर आधारित तम्बोला यानि कि Housie खेल बनाया था जिसे बच्चों के साथ खेला । इस खेल द्वारा बच्चे अक्षरों को पहचान पा रहे हैं या नहीं -आसानी से समझा जा सकता है और खेल -खेल में बच्चे सभी सीखे अक्षरों का पुनरावर्तन भी कर लेते हैं । इस खेल में अध्यापिकाओं और अध्यापक की सहायता के लिए कार्ड है जिसमें अक्षर और शब्द लिखे हैं जिससे वे इस कार्ड में क्रमांक दे सकें कि कौन सा अक्षर या शब्द पहले बोला है । इससे तंबोला की तरह जब बच्चा एक पंक्ति , दूसरी पंक्ति या फिर आखिरी पंक्ति पूरी करता है तो अध्यापक जांचेगा आसानी से कि बच्चे ने सही अक्षर या शब्द या चित्र काटा है या नहीं । सही अक्षर, चित्र और शब्द काटने पर उसे विजयी घोषित किया जाएगा और अध्यापक को बच्चे के बारे में जानकारी हो जाएगी कि उसे सारे अक्षर और शब्दों का ज्ञान है । आशा है कि आप सभी इस खेल का प्रयोग पाएंगे ।
उपर्युक्त दोनों कार्ड अध्यापक और अध्यापिकाओं के लिए है जिसमें वे अंकित करेंगे कि कौन -सा अक्षर या शब्द बोल दिया गया है ।
इकाई ८ पुनरावर्तन सभी इकाइयों का
उत्तर - ग , ख , च , घ , क , ज , झ , छ , ठ , त , ढ , ट , थ , ड , न , ध , द
उत्तर - फूल - पत्ता, बल्ला - गेंद , कप - प्लेट , ब्रश - टूथपेस्ट
उत्तर - फ , स , स , फ , फ , स
उत्तर - चिड़िया - घोंसला , मुर्गा- -दड़बा , कुत्ता - कुत्ता घर , घोड़ा - अस्तबल , शेर - गुफा
उत्तर - चिड़िया - घोंसला , शेर - गुफा , खरगोश - दड़बा , मकड़ी - जाला , कुत्ता - कुत्ता घर
उत्तर -व्, भ , क , श , ह , य , इ , न , ट , ष , म , र ,क , ल , ज्ञ , द
उत्तर - वट , ईख , कमल , पलंग , घर , जड़ , कटहल , जग , बग , ठग , टमटम , खरल , थन
उत्तर - शलगम , टपटप , वक, बंदर , भगत , शरबत , बतख , मग , नहर , मठ , वट , बस , पतंग
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