मैं वैली स्कूल में पढ़ाती हूँ । यहाँ पर मिडिल स्कूल और हाई स्कूल की कक्षाएँ लेती हूँ । वैली स्कूल में हम पाठ्य पुस्तक का प्रयोग न कर विभिन्न साधनों का प्रयोग कर विभिन्न विषय छात्र-छात्राओं को सिखाते हैं । इसलिए व्याकरण के मुद्दों को सिखाने के लिए हम विभिन्न स्रोतों से सामग्री संकलित करते हैं जिससे छात्र -छात्राएं विषय को अच्छी तरह से समझ सकें । इस ब्लॉग में प्रकाशित कार्य - पत्रिकाएं और अभ्यास -पत्रिकाएं विभिन्न पाठ्य -पुस्तकों, व्याकरण पुस्तकों और रचनात्मक पुस्तकों से एकत्रित की गई हैं । यहाँ मैं इस सामग्री को शीर्षक के अनुसार ICSE और IGCSE Curriculum के अनुरूप प्रस्तुत कर रही हूँ । इस प्रकार यह स्पष्ट है कि विषय -सामग्री पर मैं अपना अधिकार नहीं जमा सकती । मैं इसे संकलित करने का दावा अवश्य कर सकती हूँ । विशेष रूप से यह कि इस विषय सामग्री को एक व्यवस्थित और संगठित ढंग से ICSE और IGCSE Curriculum के अनुरूप पढ़ाने और बच्चों को अच्छी तरह से समझाने का दावा कर सकती हूँ । इस विषय सामग्री को अध्यापक और अध्यापिकाओं के साथ-साथ सभी छात्र-छात्राओं के साथ बांटने में मुझे बहुत ख़ुशी है और मैं सभी पुस्तकों और उन्हें लिखने वालों का शुक्रिया करती हूँ कि उन्हीं के कामों को पहले मैंने अपने अध्यापन में प्रयोग किया और अब सबके साथ इसे बांट कर मैं सभी लेखकों के काम को बहुत से लोगों तक पहुंचा रही हूँ। आशा है कि आप सब को मेरा यह प्रयत्न पसंद आएगा और सभी के लिए यह सामग्री उपयोगी सिद्ध होगी । नीचे दी हुई कार्यपत्रिका में स्तर दो का तात्पर्य है कि यह शीर्षक कक्षा पाँच से सात के लिए उपयोगी हैं और स्तर तीन के शीर्षक कक्षा आठ और दस के लिए उपयोगी हैं । कक्षा ८,९ और १० की कार्य पत्रिकाओं में सभी विषय ICSE बोर्ड से लिए गए हैं । इन सभी विषयों पर छात्र-छात्राओं के द्वारा लिखे निबंध मेरे ही अन्य ब्लॉग "बच्चों की कलम से" में उपलब्ध है । आशा है कि आपके लिए वे लाभकारी होंगे ।
उत्तर - यह नल है | नल के नीचे मटका रखा हुआ है | मटके नल से गिरती पानी की बूंदों से धीरे -धीरे भर रहा है | इस प्रकार के नल हम सड़क के किनारे देखते हैं | जहाँ पर कई गाँव की औरतें अपने घर के लिए पानी भरने आती हैं |
यह एक माला अथवा हार है | यह फूलों से बनी माला है | हम एक -एक फूल को धागे में गूँथकर माला बनाते हैं | यह माला भगवान् की मूर्ति पर चढाने के काम आती है | विवाह के अवसर पर एक -दूसरे के स्वागत के लिए माला का प्रयोग करते हैं |
यह ईद के त्यौहार का चित्र है | चित्र में ईदगाह दिख रहा है | ईदगाह में ईद के दिन सुबह -सुबह मुसलमान जाते हैं और सब मिलकर नमाज पढ़ते हैं | ईद के दिन ईदगाह के पास मेला लगता है जहाँ तरह -तरह की दुकानें होती हैं जैसे कि -खिलौनों की , मिठाइयों की , कपड़ों की , बर्तनों आदि की | मेले में नमाज के बाद सब एक -दूसरे से गले मिलते हैं और ईद मुबारक कहते हैं | बच्चे इस दिन पर बहुत खुश होते हैं क्योंकि उन्हें पहनने के लिए नए कपडे मिलते हैं और खाने के लिए स्वादिष्ट मिठाइयां और बहुत सारी चीजें | वे बहुत ख़ुशी से मेले में मिलने वाली तरह -तरह की चीजों को खाते हैं और कई चीजें खरीदते भी हैं | बच्चे खुश होते हैं क्योंकि घर में उनके बड़े उन्हें ईद के दिन ईदी देते हैं जिसे वे मेले में खर्च करते हैं | ईद का त्यौहार पूरे भारत में बड़े उल्लास के साथ मनाया जाता है | (इसके अलावा छात्र -छात्राएँ ईद कितने प्रकार की होती है, कब मनाई जाती है , क्यों मनाई जाती है , इसका महत्त्व क्या है , अपना दृष्टिकोण आदि मुद्दों पर लिखकर करीब एक से डेढ़ पेज का निबंध लिख सकते हैं |)
उत्तर - कहानी स्पष्ट रूप से संकेतों में दी हुई है इसे कोई भी आसानी से लिख सकता है | (१.) एक गाँव में सड़क कच्ची होती है | गाँव में तालाब होते हैं जिसमें लोग और पशुओं को एक साथ देखा जा सकता है | पशु भी तालाब में नहाते हैं और लोग भी | औरतें भी कपडे धोती नज़र आती हैं | गाँव में वाहन कब दिखते हैं | पहाड़ और हरियाली दिखाई देती है | कच्चे घर ज्यादा होते हैं और हर जगह खेत दिखाई देते हैं | (२.) एक शहर में बड़ी -बड़ी इमारतें दिखाई देती हैं | हर जगह पक्की सड़कें दिखाई देती हैं | जगह -जगह कारें और बड़े -बड़े वाहन दिखते हैं | हरियाली नाम मात्र को दिखाई देती है | लोग ही लोग हर जगह दिखते हैं | तालाब और नदियाँ नहीं दिखाई देते |
उत्तर - मेरा नाम राम आहूजा है | मेरी उम्र नौ वर्ष की है | मेरा जन्मदिन १३ अप्रैल को है | मैं चौथी कक्षा में पढता हूँ | मेरे परिवार में मेरे माता -पिता , मेरी बहन और मैं हूँ | मैं पंजाब का रहने वाला हूँ | मैं शहर में रहता हूँ | मैं अपार्टमेंट में रहता हूँ | मैं हिंदी भाषा में बोलता हूँ | मेरा मनपसंद खाना दाल ,रोटी और सब्ज़ी है |
उत्तर - "दीपावली " पर निबंध मेरे ब्लॉग "बच्चों की कलम से " में कक्षा छ: के द्वारा लिखे निबंधों में पढ़ सकते हैं | कहानी तो रूपरेखा के आधार पर आसानी से लिख सकते हैं |
उत्तर - उपर्युक्त विषय अध्यापकों की सहायता के लिए यहाँ दिए गए हैं ताकि वे छात्र और छात्राओं से ये निबंध लिखा सकें | इन विषयों को १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के प्रश्नपत्रों से लिया गया है | सबसे सरल विषय मैं कक्षा आठ में लिखाती हूँ और उससे कठिन विषय कक्षा नौ में और सबसे कठिन विषय कक्षा दस में लिखाती हूँ | इसी तरह चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को इसी विचार को ध्यान में रखकर लिखाती हूँ | अत: १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के सभी निबंधों , चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को आप मेरे ब्लॉग "बच्चों की कलम से " में पढ़ सकते हैं |
१६. एक अनाथ लड़के की आत्मकथा लिखिए।
१७. नदी की आत्मकथा लिखिए।
१८. एक रुपए की आत्मकथा लिखिए।
उत्तर - उपर्युक्त विषय अध्यापकों की सहायता के लिए यहाँ दिए गए हैं ताकि वे छात्र और छात्राओं से ये निबंध लिखा सकें | इन विषयों को १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के प्रश्नपत्रों से लिया गया है | सबसे सरल विषय मैं कक्षा आठ में लिखाती हूँ और उससे कठिन विषय कक्षा नौ में और सबसे कठिन विषय कक्षा दस में लिखाती हूँ | इसी तरह चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को इसी विचार को ध्यान में रखकर लिखाती हूँ | अत: १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के सभी निबंधों , चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को आप मेरे ब्लॉग "बच्चों की कलम से " में पढ़ सकते हैं |
२६. २०१३ अपने जीवन में घटी उस घटना का वर्णन कीजिए जिसे याद करके आप आज भी हँसे बिना नहीं रहते तथा इससे आपको क्या लाभ मिलता है।
२७. १९९१ किसी सुखी व्यक्ति के जीवन के एक दिन का वर्णन कीजिए।
२८. १९९१ आप को कहा गया है कि किसी विदेशी पर्यटक को अपने नगर/गाँव के आस-पास तथा उसके पड़ोस में घुमाइए । आपने उसको जो स्थान दिखाया उसका वर्णन कीजिए और बताइए कि आप वहाँ कैसे पहुँचे, आपने क्या देखा और उस विदेशी को सबसे ज्यादा क्या अच्छा लगा?
२९. ओलम्पिक खेल और उसके लाभ पर एक प्रस्ताव लिखिए।
३०.कुछ ही समय पूर्व आप एक पार्टी में सम्मिलित हुए थे जिसमें आप बहुत आनंदित हुए थे। बताइए कि आपने वहाँ क्या-क्या किया और आप कैसे-कैसे लोगों से मिले।
३१. १९८५ ग्रीष्म ऋतु के एक अति गरम दिन में सड़क के द्वारा की गई एक लम्बी यात्रा का वर्णन कीजिए।
३२. "बस की आत्मकथा" अपने शब्दों में लिखिए।
३३. "एक वृक्ष की आत्मकथा" अपने शब्दों में लिखिए।
३४. विश्वास में बड़ी शक्ति है । यह विश्वास चाहे किसी पर हो -स्वयं पर, मित्रों पर या आराध्य पर। इस भाव को व्यक्त करते हुए अपने जीवन का कोई अनुभव लिखिए।
उत्तर - उपर्युक्त विषय अध्यापकों की सहायता के लिए यहाँ दिए गए हैं ताकि वे छात्र और छात्राओं से ये निबंध लिखा सकें | इन विषयों को १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के प्रश्नपत्रों से लिया गया है | सबसे सरल विषय मैं कक्षा आठ में लिखाती हूँ और उससे कठिन विषय कक्षा नौ में और सबसे कठिन विषय कक्षा दस में लिखाती हूँ | इसी तरह चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को इसी विचार को ध्यान में रखकर लिखाती हूँ | अत: १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के सभी निबंधों , चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को आप मेरे ब्लॉग "बच्चों की कलम से " में पढ़ सकते हैं |
उत्तर - उपर्युक्त विषय अध्यापकों की सहायता के लिए यहाँ दिए गए हैं ताकि वे छात्र और छात्राओं से ये निबंध लिखा सकें | इन विषयों को १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के प्रश्नपत्रों से लिया गया है | सबसे सरल विषय मैं कक्षा आठ में लिखाती हूँ और उससे कठिन विषय कक्षा नौ में और सबसे कठिन विषय कक्षा दस में लिखाती हूँ | इसी तरह चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को इसी विचार को ध्यान में रखकर लिखाती हूँ | अत: १९८२ से २०१७ आई. सी. एस. ई. के सभी निबंधों , चित्र लेखन और कहावत पर निबंध को आप मेरे ब्लॉग "बच्चों की कलम से " में पढ़ सकते हैं |
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२०१४ भारतीय तथा पाश्चात्य संस्कृति का वर्णन करते हुए पाश्चात्य संस्कृति की कुछ
अपनाने योग्य बातों पर प्रकाश डालिए।
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२०१४ आज खेलों में फैला भ्रष्टाचार एक नया ही रूप ले रहा है, विषय को स्पष्ट करते हुए अपने प्रिय खेल का वर्णन कीजिए तथा जीवन में खेलने की आवश्यकता पर प्रकाश डालिए।
२०१५ भारतीय संस्कृति में "अतिथि को देवता के समान माना जाता है।" वर्तमान परिस्थितियों में यह मान्यता कहाँ तक सत्य के रूप में दिखाई दे रही है। अतिथि कब बोझ बन जाता है और किस प्रकार? विचारों द्वारा समझाइए।
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ReplyDeletehello.. how can I go to this "bachhon ki kalam se"?
ReplyDeleteThanks for providing the great post.
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